| Bücher über das Lernen [] |
| Broschüren / [] [] OpenBooks |
| Zeitschschriften | [] neues Lernen |
| Lernen Grundlagen | [][] „Broschüre Haufe“ [][] Selbstorganisiertes Lernen Theorie & Praxis [] Zukunft des Lernes (Bertelsmann) [] Studie Lebenslanges Lernen (BIBB) |
| Future Skills | [][] Future Skills Open Acess [] OECD Lernkompass 2030 [] Kompetenzen für die Arbeitswelt [] Future Skills im Vergleich [] Future Skills |
| Agiles Lernen | [][] Agiles Lernen im Unternehmen |
| Peer-Lernen | [][] Barcamp und so [] Lern-Guide: Selbstorganisiertes Lernen [] Peergroups |
| Kompetenzen | [] Kompetenzen und Grundwerte [] Kompetenzmanagement |
| Unterstützung | [] Der Ausbildner als Lernbegleiter (Foraus.de) |
| Sonstiges | [] White-Papers bei Haufe [] Kurarierte Dossier gfwm |
| Organisoziales | [] Broschüre Strategie Challenge (Einführung in verschiedene Themen) |
| Blog-Beiträge [] Zukunft des Lernens (Werner Sauter) [] Blog Lernformen im neuen Gewand (mmb-Institut) [] Selbstorganisiertes Lernen (Matthias Wiencke) [] New Learning in der Praxis (Matthias Wiencke) [] Dimensionen des Peer-Lernes (Matthias Wiencke) [] Formen des Peer-to-Peer Lernen (Jochen Robe) [] Whiteboard (Jan Foelsing) * * |
| Kurz-Infos [] Broschure Zukunft des Lernens [] Lernhacks |
Franz Erni
Kommentare