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Absentismus / Präsentismus [a] [] siehe auch: Stress

Dosierung, Balance, Synergie [a]

(Falsche) Annahmen, Vorstellungen [] [] siehe auch: Eisberg-Modell minderwertige Glaubensätze [] Köperliche Eigenschaft (klein, dick, abstehende Ohren, etc.)[] nur geliebt, wenn gehorsam, bei Leistung [] weniger Wert als andere übertriebene Ideale [] hohe Ansprüche an sich selbst [] eigenen Ansprüchen nicht genügen unrealistischWeltbild [] „esoterische“ Weltansichten [] „Verschschwörungs-Mythen“ [] Realität verdrängen, vernachlässigen manipultierteInformationen [] siehe […]

Theorie und Praxis [a] [] siehe auch: Zwischen den Jahren

Rituale

ExekutivFunktionen [] Exekutive Funktionen fördern[] Handout EMIL 2019[] EMIL Purzelbaum 2012 [] Folien [] Folien Workshop 2021 [] Masterarbeit Hinfunktionen

Husiclub in Schötz Siehe Info: https://www.schule-schoetz.ch/husiclub

WunderMaken Beim Erstellen eines Textes zum Thema „Schule neu gestalten“ ist die Idee entstanden, das Lernmodell Wunderfitz mit dem Prinzip der Makerspaces zu verbinden. Daraus ist die Idee zu WunderMaken entstanden. Zuerst schien die Idee zu einfach zu sein, doch dann begann ich mich zu fragen, kann WunderMaken vielleicht die entscheidene Grundlage bieten, das Lernen […]

Makerspace – Making Was ist ein MakerSpace? Auf diese Frage gibt es keine eindeutige Antwort, denn ein MakerSpace kann sein: eine Werkstatt, ein Tonstudio, ein Videoschnittplatz, ein Musikraum, eine Bühnenbild-Werkstatt, ein Kunstraum, ein Atelier, ein Computerraum, eine Näherei, eine Druckerei, ein Forschungslabor … oder, oder, oder. Jürgen Luga fasst es zusammen: Ein MakerSpace ist ein […]

Die Natur als Basis siehe auch [] Synergetisches Gehen[] Mediative Tätigkeiten [] Draussen Lernen [] Kreative Aspekte des Lernens