Frei Day

„Frei Day in Schulen“ ist die Idee, dass sich die Schüler:innen jede Woche selbstbestimmt an einem „Projekt“ lernen können, um ihre Zukunft sinnvoll zu gestalten.

Aus dem Vorwort zum Buch FREI-DAY
Es geht darum, den Unterricht so zu organisieren, dass den Schüler:innen ein Freiraum in Form von vier Stunden geboten wird, also nur ein wenig freie Zeit, die sie nutzen können, um sich um etwas zu kümmern, das den meisten von ihnen tatsächlich am Herzen liegt – ihre Zukunft.

Plötzlich lässt sich vor Ort beobachten, was alles möglich wird und wozu Heranwachsende imstande sind, wenn sie allein, selbstbestimmt und in eigener Verantwortung die für ihre Zukunft relevanten nachhaltigkeitsthemen bearbeiten und sich um die Umsetzung ihrer neuen Erkenntnisse kümmern können. Sie erleben sich als Konstrukteure ihres eigenen Lernprozesses.

Viele spüren in dieser nicht von Lehrplänen und Unterricht bestimmten Zeit, wie ihre verlorengegangene Freude am Entdecken und Gestalten wiedererwacht. Sie erleben, was es heißt, selbstwirksam zu sein und gemeinsam mit anderen sich für etwas einzusetzen, das ihnen allen am Herzen liegt.

Es ist kein Wunder, dass die in dieser freien Zeit gemachten Erfahrungen anschließend im »normalen« Unterricht nachwirken und sogar für die Lehrer als Erleichterung ihrer Arbeit spürbar werden, denn die einzelnen Schüler und Schülerinnen und ihr Zusammenhalt in der Klasse sind gestärkt worden. Und auch die Eltern werden sich freuen, wenn ihre Kinder in der Schule etwas lernen, das sie wirklich interessiert, weil es für sie und ihre Zukunft bedeutsam ist.

Weitere Info:
[] FreiDay in DE
[] FreiDay in CH; Info Lancierung: