Schule gemeinsam gestalten In mehreren Diskussionen und Recherchen sind wir zur Erkenntniss gekommen, dass mit [] projektbasierten Lernen [] dem Lernformat Wunderfitz [] Maker- und Fachthemen- Spaces [] und lernen in selbstorganisierten Gruppen das Lernen in der Schule sinnvoll gestaltet werden könnte und vor allem besser an die Bedürfnisse und Fähigkeiten angepasst werden kann. Daraus […]

Berufswahl es gibt Experten dafür Beim Thema Berufswahl scheiden sich zum Teil die Geister. Für die einen ist der passende Beruf zu finden, neben Lesen, Schreiben, Rechnen zu lernen, die wichtigste Aufgabe der Schule, für die anderen steht eher die persönliche Entwicklung des Kindes im Fokus. ▶ Basis[] Erkennen, Fördern von Talenten[] Freies, Individuelles Lernen […]

Schule als lernende (digitale) Community) In verschiedenen Diskussionen zum Thema „Schule“ sind wir auf die Idee gekommen, die Schule als lernende (digititale) Comminity zu betrachten. (siehe auch Beiträge in LinkedIn [1], [2], [3], [4]) [] siehe auch: Lernporfolio führen [] siehe auch: Fachthemen-Gruppen

Schüler:innen (Sammel) [] Neurodiversität

Lehrpersonen Sammel [] Rollenbasierter Lernservice

Fach-Themen Space Die Idee zu Fachthemen-Space ist, aus verschiedenen Diskussionen zu unterschiedlichen Themen entstanden, eine flexible und struktuierte Lösung zu finden. Die Basis-Idee hat sich aus dem Husi-Club entwickelt, wo die Schüler:innen aus der Oberstufe den Primar-Schüler:innen Nachhilfe-Unterricht in Mathematik und Sprachen anbieten und der Watch2Learn-Aktion, wo Schüler:innen Lernvideos in Makerspaces für andere Schüler:innen für […]

Klassen Prinzip BasisJedes Jahr tretten neue Kinder in die Schule ein und werden in der Regel in einer Klasse zusammengefasst, ausser die Anzahl der neuen Kinder ist zu klein oder zu gross für eine Klasse. (zu)viele Kinder werden in Parallel-Klassen aufgeteilt (zu)wenige Kinder werden in Sammel-Klassen zusammengefasst

Bibliothek Prinzip

Lernportfolio führen Je mehr das Lernen auf die Fähigkeiten und Bedürfnisse der Schüler:innen ausgerichtet wird, desto wichtiger ist dass, die Kinder ihr Lernen protokollieren. Dies kann in einem Lernjournal und einem Entdecker-Notizbuch geschehen. Es gibt aber auch Vorlage (z.B. Schüler-Logbuch) wo die Lernaktivitäten strukturiert erfasst werden können. Das führen eines Lernportfolios ist auch ein wichtiges […]

ADL (Alterdurchmischtes Lernen) AgL (Altergemischtes Lernen) [] Broschüre Kanton TG[] Leseprobe Buch [] KurzÜbersicht [] Video über [] Bericht über [] Info AgL Kanton Lu [] Erfahrungen AgL Inwil