Stress-Ressourcen-Übersicht Gesundheits-Förderung BeziehungenKommunikation Persönliche Entwicklung VerhaltenÜbersicht Positive Pyschologie Stress-Ressourcen-Übersicht Arbeit[] Stress [] Freude, Sinn, Eignung[] Arbeitsorganisation [] Team-Organisation[] Kompetenz-Entwicklung Zwischenmenschliches [] Zwischenmenschliches [] Kommunkation [] Beziehungen [] Psychologische Sicherheit Persönlich [] Personale Entwicklung[] Resilienz [] Gesundheitsförderung [] Energie, Müde [] Selbst-Management [] Positive Psychologie

Johari Fenster siehe auch: (I) [] Gewaltfreie Kommunikation siehe auch: (II) [] Verhalten [] Psycholgische Sicherheit siehe auch: (III) [] Gefühle [] Bedürfnisse [] Gedicht

„Wunderfitz“ als Basis Bei meinen Recherchen zum Thema: Lernen in der Schule habe ich das Lernmodell Wunderfitz (von der Schule Waldkirch-Bernhardzell) entdeckt. Wunderfitz wurde als individuelle Förderung für eine spezielle Zielgruppe entwickelt und dann für das freie Lernen ergänzt, um die Stärken und Talente der Schüler:innen generell zu fördern. Zudem basiert Wunderfitz auf einem flexiblen […]

Umsetzungs-Helfer – Basis für Vieles Siehe auch (I): [] Aufschieben [] Frosch-Mallow-Prinzip[] Basis Verhalten (Ziel erreichen)[] Verhalten verändern Siehe auch (II) [] Stephen Covey [] ZRM Siehe auch (III) [] Sucht

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

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2016 Oktober [] Unfall Turnen/Ballett ++2017 2017 Mai [] Diagnose Morbus Sudeck[] Ergotherapeutin Hinweis «sekundärem Krankheitsgewinn» 2017 August [] Notfälle Kantonsspital Aarau 2017 September [] Schule macht Gefahrenanmeldung an Kesb [] Hinweis Münchhausen-Stellvertreter­syndrom (widerlegt von Fachärztin) ++2018 [] KSSG Kispi [] UKBB Basel 2018 März [] Verhandlung Familiengericht 2018-2019 April [] LUKS Kinder Gefahrenmeldung 2018 […]

ExekutivFunktionen [] Exekutive Funktionen fördern[] Handout EMIL 2019[] EMIL Purzelbaum 2012 [] Folien [] Folien Workshop 2021 [] Masterarbeit Hinfunktionen

„Neurospezielle“ Aspekte Ablenkung ADHS Aufmerksamkeit ADHS Aufschieben ADHS [] siehe Prokastination Bedürfnisse (Anerkennung, Mitteilung, Zugehörigkeit) Chaotisch ADHS Detailverliebt Entscheiden ADHS Exkat-Genau Gefühlsregualation ADHS Grübeln Idealist Impulsiv ADHS Initiativ Inspirierend Introvertiert Intuitiv Kritisches Denken Konzentration – Fokus ADHS Kreativ Lernfreudig Lustprinzip ADHS [] Gesetz von Lust und Unlust Masking Motivation Neugierig [] siehe Lernfreudig Ordnungsinn ADHS […]