Einfacher, informeller Austausch Coffee Time [] anderes Wort für eine kurze Besprechung [] Anzahl Teilnehmer flexibel Draussen Pause [] anderes Wort für Rauchpause [] Gespräch an dem auch Nichtraucher teilnehmen[] Treffen findet meistens draussen an der frischen Luft statt Walk-Talk [] zwei Menschen (oder mehrere) gehen auf einen Spaziergang [] besprechen ein Thema, Problem [] […]

Aspekte des Lernes Formales Lernen „Schulisches“ Lernen mit Lehrperson, „Diplom-Ausbildungen“ Lernen beim Tun (Alltag-Arbeit) [] Learning by Doing, Wiederholen, Üben, Fehler, Herausforderungen ​[] Unterstützung bei Bedarf: Kollegen, Supporter, Experte​[] Gespräche, Diskussionen, Meetings, Workshops, Selbst-Lernen [] Lernen durch Nachfragen, Recherchieren, Selbststudium Gruppen-Lernen [] Lernen mit Peers (Gleichgesinnten)[] Selbstorganisiert, begleitend-unterstützend Kollegiales Situations-und Impuls-Lernen [] Informations-Wissens-Erfahrung-Austausch, (Meetings, Workshops)​[] […]

Schulnoten (Impuls Sammlung) Da das Thema Schulnoten im Februar 2024 von der Zeitschrift „Fritz und Fränzi“ und dann auch noch vom Blick intensiv behandelt wurde, habe ich dies aus meinem Beitrag „Schule gemeinsam (neu) gestalten“ ausgelagert. Impulse aus Diskussionen zum Thema Noten NotenNoten wurden generell als nicht wirklich aussagekräftig und in einigen Fächern als unnötig […]

MitMachTreff-Projektli: Zwärgliwald (Experiment) [] Beispiel: Aufwärmspiele

Husiclub in Schötz Siehe Info: https://www.schule-schoetz.ch/husiclub

Frei Day in Schulen „Frei Day in Schulen“ ist die Idee, dass sich die Schüler:innen jede Woche selbstbestimmt an einem „Projekt“ lernen können, um ihre Zukunft sinnvoll zu gestalten. Aus dem Vorwort zum Buch FREI-DAYEs geht darum, den Unterricht so zu organisieren, dass den Schüler:innen ein Freiraum in Form von vier Stunden geboten wird, also […]

ImpulsListe [] Schreiben, Lesen, Rechnen (Informatik und Medien)Einige Eltern äusserten das Gefühl, dass Schreiben, Lesen und Rechnen das Wichtigste gewesen sei, was sie in der Schule gelernt haben, was sie im Leben wirklich gebraucht hätten. Das Meiste hätten sie dann danach im Alltag und im Berufsleben gelernt. Dabei entstand der Verdacht, dass sich bis heute […]

freies, selbstbestimmtes Lernen Beim „Freien, selbstbestimmten Lernen“ können Schüler:innen das Thema ihres Lernprojekts frei wählen. Das heisst die Lehrperson und der Schüler:in definieren ein Projekt, bei dem die Schule keine Vorgaben macht, aber regelmässig mit dem Kind den Lernfortschritt bespricht. Das freie, selbstbestimmte Lernen kann sich als Gamechanger entpuppen, wenn sich die Schüler:innen Gedanken machen […]

Basis-Aspekt des Lernens Wir denken, dass wir vorallem in der Schule lernenUnsere Vorstellungen über das Lernen ist geprägt, dass wir vor allem in der Schule lernen. Doch es gibt immer mehr Hinweise, dass das „schulische Lernen“ nicht dem natürlichem Lernverhalten des Menschens entspricht. Sinnvolle Gespräche und Diskussionen werden unterschätzt Die Erkenntnisse, die oft in „normalen“ […]