Peer Lernen

Bücher über das Lernen [] Broschüren / [] [] OpenBooks Zeitschschriften [] neues Lernen Lernen Grundlagen [][] „Broschüre Haufe“[][] Selbstorganisiertes Lernen Theorie & Praxis [] Zukunft des Lernes (Bertelsmann)[] Studie Lebenslanges Lernen (BIBB) Future Skills [][] Future Skills Open Acess [] OECD Lernkompass 2030[] Kompetenzen für die Arbeitswelt[] Future Skills im Vergleich[] Future Skills Agiles […]

WOL Grundlagen [] (*)Die beste Art WOL kennenzulernen ist, einen Circle mitzumachen. WOL ist eine Lernreise, die 12 Etappen dauert. Dabei treffen sich Menschen in kleinen Gruppen, den WOL-Zirkeln. Sie bilden eine „Peergroup“, die sich regelmässig trifft, um über die Entwicklung ihrer „Vorhaben“ zu diskutieren. Bei diesen Treffen unterstützen sich die Teilnehmenden gegenseitig, die selbst […]

Hinweise []Peer-Lernen ist eng verwandt mit dem Lernen am Arbeitsplatz in Workshops. Doch beim Peer-Lernen geht es auch darum, bewusst neue Impulse zu lernen. Hinweise informelles Peer-Lernen[] Beim Peer-Lernen führt in der Regel eine Person ins Lernthema ein [] die Teilnehmenden erzählen, was sie zu Thema wissen bzw. erfahren möchten [] hilfreich ist, wenn möglichst […]

Erklär-Modell Körper-Geist-Seele [] Körper [] DNA / Gene[] Gehirn – Limbisches System[] Hormone Eisberg-Modell [] Eisberg-Modell Persönlichkeits-Modell [] Persönlichkeits-Modelle [] Selbst-Ego, Persona/Schatten Sonstiges [] Gehirnwellen [] Chakras

Lern-Begleitung [] (P22)Peer-Lernen kennt verschiedene Arten von Unterstützung. So stehen beim Lernpfad-Circle Lernen, die Lern-Medien in Form von „Leitfäden“ zur Verfügung. Dies erleichert den Einstieg ins selbstorganisierte Lernen. „Begleitetes“ Peer-LernenBegleitetes Peer-Lernen scheint auf den ersten Blick ein Widerspruch zu sein. Doch die Praxis zeigt, dass es durchaus Sinn machen kann, eine Starthilfe und „Support on […]

Kollegiale (Fall) Beratung [] [] Die Kollegiale (Fall) Beratung wird oft unterschätzt. [] Es haben sich verschiedene Arten entwickelt, den Ablauf einer Kollegialen Beratung zu gestalten. einfache Variante [1] Moderator erklärt den Ablauf und die „Regeln“ [2] der Fallgeber schildert den Fall – Berater stellen „nur“ Verständnis-Fragen [3] die Berater diskutieren den Fall/Lösungen – Fallgeber […]

Lern-Typologie [] (CVF) Hinweise Nicht-Lerner [] Kein Bedarf: kann durchaus sein [>][] Keine Zeit: Auf „Säge schärfen Effekt“ hinweisen[] Keine Lust: Lernerfahrungen hinterfragen[] Keine Lernmöglichkeit: so schnell als möglich ändern Hinweise Lernfreude-Typen Es Menschen gibt, die generell Freude am Lernen haben und Personen, die vor allem Freude am gemeinsamen Lernen haben. Learning-Fan[] Menschen, die einfach […]

Synergetisches Lern-Prinzip [] (*)Das „Synergetische Lern-Prinzip“ basiert auf der Idee, verschiedene Lern-Arten und Lern-Themen sinnvoll miteinander zu kombinieren. Zudem wird auf weitere Synergien geachtet, um zum Beispiel Lernen und Arbeiten sinnvoll(er) zu verbinden. Vom Passiv Lernen zum Aktiv-ForschenViele Lernformen sind auch heute noch „passiv-orientiert“, das heisst es wird anhand eines Lernmittels gelernt, anstelle die Realität […]

Peer-Lernen erfreut sich immer grösser Beliebtheit – doch manchmal ist es gar nicht so einfach, die passenden „Gleichgesinnten“ für ein Lernvorhaben zu finden. Hier bietet der Peerfinder neue Möglichkeiten: [] regelmässige Info-Veranstaltungen, damit sich „Gleichgesinnte“ treffen können [] Termin-Übersicht „offene“ Treffen [] Gruppen-Termine als „offen“ definieren

Interessen-Gemeinschaften gibt es aus den verschiedensten Gründen. Sie unterscheiden sich vor allem in der „Organisationsform“ und den „finanziellen Aspekten“. Organisationform[] Statuten, Vorstand [] „Formlos“ Finanzielle Aspekte [] kostenlos[] „gesponsert“ [] Beitrag[] kommerzielle Interessen Privat/Beruflich