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Gleichgewicht Basis [] Brain4Kids.de (interessante Grafik)[] Elternwissen.com[] Übungen Servus Magazin

MitMachRegion: Lindenberg (FahrMeisti) Wanderwege in der Region Hallwilersee – Lindenberg Seite [] Seite Lindenberg Hallwilersee – Homberg Seite [] Seite Homberg Grillstellen FahrMeisti [] Kurzübersicht Entdeckungspfade FahrMeisti [] Kurzübersicht

4T Modell [] Basis-Dokument [] Info bei proEdu Teamzeit [] am Morgen mit Morgenkreis Trainingszeit [] lernen anhand „Lernschritten“ im eigenen Tempo [] Step by Step (Mastery Learning) [] Lernstand-1/2: Feedback: Bronze-Silber-Gold[] immer mehr Selbstverantwortung für Lernweg Pause Themenzeit(Projektzeit) [] ein Thema mehrere Wochen mit Task als Ziel [] Integration in andere Bereiche[] miteinander UND […]

Lernphasen (Erklärmodell) Laufen, Sprechen Spielgruppe, Kitag [] Draussen Lernen Kindergarten [] Spielerisch Lernen, Draussen Lernen [?] Lesen und Schreiben Primar 1. – 2. [] ABC, 1 x 1, Primar 3. – 4. [] Lesen, Schreiben vertiefen Primar 5. – 6. [] Lesen, Schreiben aktiv anwenden zum lernen [] Selbstorganisiertes Lernen lernen Oberstufe [] Medien und […]

Erklärmodell Schule Grundlage [] Lerntour Schule[] Link-Liste Recherchen siehe auch: [] Situation in Schulen[] Was sollen [] Lernphasen Hinweise [] Wunderfitz[] freies Lernen [] Makerspace [] Lerninseln [] Draussen Lernen [] Kreativität

[] Download PositionsPapier Bestandesaufnahme und ZukunftsbildMit diesem Positionspapier nehmen die Grünliberalen Kanton Zürich eine Bestandesaufnahme im BereichVolksschule vor und zeigen auf, in welche Richtung sich unser Schulsystem weiterentwickeln sollte, um für die Zukunft gerüstet zu sein. Aus diesen Positionen können in einem zweiten Schritt konkrete Vorstösse und Handlungen im politischen Alltag abgeleitet werden.Die Grünliberalen gehen […]

Unschooling / Homeschooling [] Video Reporter SF DRS Unschooling[] Video Reporter SF DRS Homeschooling [] Einstein Schule im Vergleich

Koordination-Synergie-Netzwerk Viele Schulen machen sich vermehrt Gedanken, wie sie ihre vielfältigen Lernaktivitäten sinnvoller koordinieren und verbinden können, um Doppelspurigkeiten zu verhindern und von Synergien profitieren zu können. Dies gilt einerseits für die unterschiedlichen Aktivitäten innerhalb der Schule und zudem versuchen sie in Netzwerken mit Schulen in der Region oder anderen Organisationen sinnvoller zu kooperieren, um […]

Situation in den Schulen Unterschiedliche Kinder Intelligenzen, Begabungen [] Lernfähigkeiten [] Deutsch-Fähigkeiten [] Deutsch als Zweitsprache Neurodiversität [] ADHS ([] Autismus Spektrum Störung[] Dyslexie (Lese-Schreib Schwierigkeiten)[] Dyskalkulie (Schwierigkeiten in der Mathematik Verhaltensauffällikeit [] Sozial / Emotional Charakter [] Durchhaltewille, Frusttoleranz, [] Disziplin, Respekt Psychische Gesundheit Reifegrad Körperliche Einschränkungen Unterschiedliche soziale Unterstützung (Eltern) Lehrpersonen Fachkräftemangel [] […]

Wie lässt sich das „System Schule“ sinnvoll und sozialgerecht realisieren? Ausgangslage In einer Lerntour zum Thema „Schule“ habe ich interessante Möglichkeiten recherchiert und mit verschiedenen Personen darüber diskutiert, wie sich die Schule sinnvoll realisieren lässt. Dabei wurde mir bewusst(er), dass die Vorstellungen, was und wie in der „Schule“ gelernt werden soll, zum Teil immer mehr […]